Ngày 1/10, tại Trường đại học Nguyễn Tất Thành, Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Giáo dục đại học năm 2026. Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu; Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn tham dự.
Kết quả tìm kiếm: Giáo dục STEM
Từ đám mây và trí tuệ nhân tạo đến năng lực làm chủ công nghệ của Việt Nam
Việt Nam hướng tới xây dựng hệ sinh thái công nghệ để khai thác, làm chủ và phát triển trí tuệ nhân tạo (AI), đám mây và hạ tầng số bền vững, thúc đẩy đổi mới sáng tạo.
Đồng bộ giải pháp để khơi thông nguồn lực mới cho tăng trưởng quốc gia
Việt Nam đang bước vào giai đoạn phát triển với mục tiêu tăng trưởng cao, việc chỉ sở hữu các nguồn lực truyền thống như vốn, đất đai là chưa đủ; điều cốt lõi là hoàn thiện thể chế minh bạch, gỡ bỏ các rào cản thủ tục để khơi thông và đưa các nguồn lực mới như khoa học-công nghệ, dữ liệu và nhân lực chất lượng cao vào sản xuất.
Bị phụ huynh "tố", hiệu trưởng nêu lý do phải học liên kết mới được bán trú
(Dân trí) - Phụ huynh Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai (TPHCM) phản ánh việc không học môn liên kết thì không được bán trú. Trường lý giải, theo chương trình học sinh chỉ học 7 tiết/ngày, không thể bán trú.
Đề xuất học viên thạc sĩ không được làm việc toàn thời gian nếu nhận học bổng
(Dân trí) - Theo đề xuất của Bộ GD&ĐT trong dự thảo mới đây, học viên thạc sĩ chính quy phải học toàn thời gian nếu nhận học bổng hỗ trợ học tập của Chính phủ theo Nghị định 179.
Petrovietnam mở rộng mạng lưới 108 phòng STEM trên cả nước
Từ lớp học vùng biên Phong Thổ, Petrovietnam mở rộng mạng lưới 108 phòng STEM tại 34 tỉnh, thành, gắn đầu tư công nghệ với đào tạo nhân lực.
Khơi thông và sử dụng hiệu quả các nguồn lực cho phát triển kinh tế trong kỷ nguyên mới
Trong kỷ nguyên kinh tế số, lợi thế phát triển không chỉ được quyết định bởi vốn, đất đai, tài nguyên hay số lượng lao động. Khả năng tạo ra, hấp thụ và làm chủ tri thức, công nghệ mới cùng chất lượng nguồn nhân lực đang trở thành yếu tố quyết định năng suất và vị thế cạnh tranh quốc gia.
Thông tin mới vụ hàng trăm học sinh nghỉ học vì phụ huynh phản đối sáp nhập trường
Dù năm học mới đã bước sang tuần thứ 4, tại xã Quỳnh Tam (Nghệ An) vẫn còn 127 học sinh chưa đến lớp do phụ huynh chưa đồng thuận với việc giải thể điểm trường lẻ Tiến Sơn, chuyển các em về điểm trường chính và phân hiệu.
“Ép” học môn liên kết mới được bán trú: Vụ việc không phải hiếm?
(Dân trí) - Sau bài viết “Phụ huynh "tố" trường ép phải học các môn liên kết mới được bán trú” Dân trí đăng tải, nhiều bạn đọc cho rằng tình trạng này không hiếm nhưng phụ huynh "ngại" lên tiếng.
'Săn' IELTS lấy điểm cộng: Cuộc đua tốn kém, chênh lệch cơ hội tiếp cận
Gần 36.000 thí sinh dùng IELTS để xét tuyển đại học năm 2026, kéo theo cuộc đua chứng chỉ, áp lực chi phí và chênh lệch về sự công bằng trong cơ hội tiếp cận.
Phụ huynh "tố" trường ép phải học các môn liên kết mới được bán trú
(Dân trí) - Trường THCS Nguyễn Thị Thập (TPHCM) yêu cầu phụ huynh cam kết cho học sinh tham gia đầy đủ các môn liên kết như STEM, kỹ năng sống, IC3… suốt thời gian học tại trường, nếu không phải học 1 buổi/ngày.
Chuyên gia: Thi lớp 10 với 2 môn không có nghĩa học sinh chỉ học 2 môn
Chuyên gia cho rằng thi lớp 10 chỉ Toán và Ngữ văn có thể giảm áp lực, nhưng không đồng nghĩa học sinh chỉ học hai môn hay giảm yêu cầu giáo dục.
PVFCCo-Phú Mỹ: Khi truyền thống hội tụ thành chuẩn mực phát triển bền vững
Sau 22 năm, hành trình của PVFCCo-Phú Mỹ không chỉ được ghi dấu bằng những sản phẩm phân bón, hóa chất hay kết quả sản xuất kinh doanh.
Huế đẩy mạnh chuyển đổi số, STEM và chăm lo thiếu nhi
Năm học 2025-2026, công tác Đội và phong trào thiếu nhi tại TP. Huế ghi dấu nhiều kết quả nổi bật với việc đẩy mạnh chuyển đổi số, phát triển các sân chơi STEM, Robotics, AI, đồng thời huy động hàng tỷ đồng chăm lo cho thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn.
Cần một cơ chế để người học tham gia tạo ra công nghệ
Nhân lực công nghệ chiến lược không thể được hình thành đầy đủ trong phạm vi một chương trình đào tạo mà người học cần được tiếp cận đồng thời với tri thức chuyên sâu, bài toán thực tế, chuyên gia và hạ tầng nghiên cứu.
Phó Thủ tướng: Chấm dứt đào tạo giáo viên ở các trường không phải sư phạm
Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT trên cơ sở quy hoạch đã được phê duyệt, tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng thu gọn đầu mối, chấm dứt tình trạng đào tạo sư phạm ở các trường không phải là trường sư phạm.
Gần 200 người Việt Nam vừa được Đài Loan (TQ) trao học bổng trong lĩnh vực then chốt của nền kinh tế
Lĩnh vực này hứa hẹn sẽ mang lại nhiều giá trị lớn cho nền kinh tế.
Chính sách tín dụng học sinh, sinh viên bước đầu tạo thêm nguồn lực phát triển nhân lực chất lượng cao
Các chương trình tín dụng hỗ trợ cho học sinh, sinh viên được triển khai đang mang lại kết quả tích cực, góp phần hỗ trợ người học, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục. Trong đó, người học các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán đã tiếp cận nguồn vốn tín dụng ưu đãi phục vụ học tập, nghiên cứu.
Thuộc nhóm ngành khó học, vì sao STEM vẫn hút thí sinh?
Mùa tuyển sinh 2026 ghi nhận hơn 212.600 thí sinh chọn các ngành STEM; học bổng, chất lượng đào tạo, cơ hội việc làm đang góp phần tăng sức hút của nhóm ngành này.
Petrovietnam khánh thành phòng học STEM tại Lai Châu
Ngày 25/9, tại Trường Phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Petrovietnam-Phong Thổ, Tập đoàn Công nghiệp-Năng lượng quốc gia Việt Nam phối hợp tỉnh Lai Châu tổ chức chuỗi hoạt động "Petrovietnam: Thắp sáng niềm tin - nâng bước em tới trường"; khánh thành phòng giáo dục thực hành công nghệ STEM.
Nghị quyết 71 mở đường cho nhân lực công nghệ
Sau một năm thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, một trong những chuyển động rõ nét là giáo dục đại học đang được đặt gần hơn với yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực khoa học, kỹ thuật và công nghệ chiến lược.
188 sinh viên Việt Nam nhận học bổng tại thủ phủ sản xuất bán dẫn thế giới
188 sinh viên Việt Nam trúng tuyển học bổng INTENSE, mở ra cơ hội tiếp cận môi trường đào tạo công nghệ bán dẫn và STEM tại Đài Loan (Trung Quốc).
Tiếp tục mở rộng cơ hội phát triển nguồn nhân lực công nghệ cao thông qua học bổng Intense 2026
Sinh viên Việt Nam ngày càng gia tăng sự quan tâm đối với các cơ hội đào tạo quốc tế trong những lĩnh vực khoa học, kỹ thuật và công nghệ, đồng thời mở thêm cơ hội để nguồn nhân lực trẻ tiếp cận môi trường học tập, nghiên cứu và phát triển nghề nghiệp quốc tế.
Đào tạo nhân lực công nghệ chiến lược: Từ mở rộng quy mô đến năng lực làm chủ
Sau một năm thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, quy mô đào tạo nhân lực STEM và công nghệ chiến lược đã có những chuyển động đáng kể. Yêu cầu của giai đoạn tiếp theo là chuyển sự gia tăng về số lượng thành chất lượng người học, năng lực nghiên cứu và những kết quả công nghệ có thể kiểm chứng trong thực tiễn.
Tuyên bố chung về quan hệ Đối tác Chiến lược Việt Nam - Canada
(Dân trí) - Dân trí trân trọng giới thiệu toàn văn Tuyên bố chung về quan hệ Đối tác Chiến lược giữa Việt Nam và Canada.