UBND tỉnh Tuyên Quang vừa ban hành văn bản số 158 về phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp trên địa bàn tỉnh.
Sau khi sắp xếp, toàn tỉnh giảm từ 1.063 cơ sở giáo dục công lập (thời điểm 1/7/2025) xuống còn 578, đạt tỉ lệ giảm 45,6%.
Trong đó, khối THCS giảm mạnh nhất, từ 240 trường xuống còn 72 trường, tương đương giảm 70% (168 trường).
Khối tiểu học giảm từ 279 xuống 93 trường, giảm 66,7% (186 trường). Khối mầm non giảm từ 354 xuống còn 175 trường, giảm 50,6% (179 trường).
Học sinh Trường tiểu học Phan Thiết, tỉnh Tuyên Quang (Ảnh: Trường TH Phan Thiết).
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) giảm từ 18 trung tâm xuống còn 6 trung tâm (giảm 66,7%). Trong khi đó, khối THPT giảm từ 47 xuống còn 40 trường, tương đương 14,9%.
Trong khi đó, số trường liên cấp tăng đáng kể. Cụ thể, trường tiểu học và THCS tăng từ 97 lên 158 trường (tương đương 62,9%), trường THCS và THPT tăng từ 28 lên 34 trường (tương đương 21,4%).
Theo phương án của UBND tỉnh Tuyên Quang, việc sắp xếp trường học sẽ ưu tiên hợp nhất các cơ sở giáo dục cùng cấp học nhằm tối ưu việc bố trí cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị.
Tại các phường và xã trung tâm được thành lập từ thị trấn cũ, địa phương được định hướng phát triển các trường quy mô lớn, đạt hoặc vượt số lớp tối đa theo quy định nếu bảo đảm đủ cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và năng lực quản lý.
Đối với vùng sâu, vùng xa, miền núi và biên giới, việc sắp xếp phải linh hoạt, phù hợp điều kiện thực tế, không sáp nhập cơ học nếu ảnh hưởng đến kết quả phổ cập giáo dục hoặc quyền tiếp cận trường lớp của học sinh.
Riêng một số trường phổ thông dân tộc bán trú có quy mô nhỏ có thể được xem xét sáp nhập với trường phổ thông nếu vẫn đáp ứng đầy đủ điều kiện hoạt động theo quy định. Đồng thời, ưu tiên tổ chức lại các cơ sở giáo dục cùng cấp học hoặc nằm gần nhau về địa lý.
Về đội ngũ cán bộ, giáo viên, tỉnh Tuyên Quang sẽ rà soát cơ cấu đội ngũ và định mức giáo viên để xây dựng phương án bố trí, sử dụng phù hợp sau sắp xếp. Biên chế dôi dư được ưu tiên điều hòa đến các cơ sở giáo dục còn thiếu giáo viên; bố trí sang vị trí trực tiếp giảng dạy hoặc giải quyết chế độ, chính sách theo quy định.
Việc sắp xếp, bố trí đội ngũ được UBND cấp xã phối hợp với Sở GD&ĐT thực hiện đồng thời với quá trình xây dựng và triển khai đề án sáp nhập, tổ chức lại các cơ sở giáo dục, bảo đảm ổn định hoạt động của các nhà trường.
Đối với đội ngũ cán bộ quản lý, UBND tỉnh Tuyên Quang cho biết sẽ cơ cấu lại để lựa chọn nhân sự đủ năng lực, kinh nghiệm, trình độ, uy tín phù hợp cho các vị trí lãnh đạo, quản lý nhà trường; phân cấp, phân quyền và nâng cao trách nhiệm giải trình của người đứng đầu.
Về bố trí, sắp xếp cụ thể hoặc giải quyết chế độ chính sách cho đội ngũ cán bộ quản lý dôi dư sau sáp nhập, tỉnh định hướng chuyển làm công chức phụ trách giáo dục cấp xã, chuyển làm công tác khác, làm giáo viên hoặc giải quyết nghỉ chế độ theo nguyện vọng.
