Kế hoạch cũng nêu rõ, mỗi đơn vị hành chính cấp xã phải có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS nhằm bảo đảm yêu cầu phổ cập giáo dục.
Trường THCS Nam Từ Liêm (Hà Nội). Ảnh: Minh Chiến
Đáng chú ý, TP nhấn mạnh nguyên tắc không thay đổi địa điểm trường học để bảo đảm học sinh đến trường thuận lợi, an toàn. Việc sắp xếp cũng không được làm giảm cơ hội học tập của trẻ em.
Một trong những mục tiêu lớn của kế hoạch là thực hiện tinh gọn tối thiểu 50% đầu mối quản lý hành chính trong lĩnh vực giáo dục. Tuy nhiên, Hà Nội khẳng định việc giảm đầu mối quản lý không đồng nghĩa với giảm số lớp học hay thu hẹp quy mô đào tạo.
Để tránh xáo trộn, Hà Nội cũng quy định rõ một số loại hình trường học không thuộc diện sắp xếp. Cụ thể, không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; không sắp xếp các trường chuyên biệt với trường phổ thông đại trà.
Theo phương án sắp xếp đối với các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, Hà Nội giữ nguyên toàn bộ 124 trường THPT công lập hiện có. Thành phố sẽ tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất để tăng số lớp, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng thay vì sáp nhập các trường THPT.
Ở khối trường chuyên biệt, Trường Phổ thông cơ sở Nguyễn Đình Chiểu sẽ được bổ sung cấp THPT, tổ chức lại thành trường phổ thông nhiều cấp học có lớp chuyên biệt.
Hai trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn và Tiểu học Bình Minh tiếp tục hoạt động theo mô hình trường chuyên biệt, đồng thời được sắp xếp phù hợp với nhu cầu học sinh khuyết tật trên địa bàn.
Ngoài ra, bốn trường chuyên biệt hiện trực thuộc UBND các phường, xã sẽ được bàn giao nguyên trạng về Sở Giáo dục và Đào tạo quản lý để thống nhất đầu mối.
Đối với các trường mầm non, tiểu học và THCS thuộc UBND cấp xã quản lý, Hà Nội dự kiến triển khai hai mô hình tổ chức mới. Mô hình thứ nhất là trường một cấp học đa cơ sở, được hình thành trên cơ sở sáp nhập từ hai trường cùng cấp học trở lên. Sau khi sắp xếp, các cơ sở trường học hiện có vẫn được giữ nguyên, hoạt động theo mô hình một trường chính và các phân hiệu.
Mô hình thứ hai là trường nhiều cấp học. Theo đó, đối với các trường tiểu học và THCS trên cùng địa bàn xã, phường có quy mô nhỏ, nằm gần nhau nhưng không thuận lợi để tổ chức theo mô hình đa cơ sở, thành phố sẽ nghiên cứu sắp xếp thành trường nhiều cấp học, gồm một trường chính và các phân hiệu ở nhiều cấp học.
Riêng các trường liên cấp tiểu học, THCS, THPT theo mô hình tiên tiến, hiện đại sẽ tiếp tục được triển khai theo kế hoạch hiện hành và do Sở Giáo dục và Đào tạo trực tiếp quản lý.
Kế hoạch cũng đưa ra các tiêu chí cụ thể về quy mô trường học sau khi sắp xếp. Theo đó, mỗi trường sẽ gồm một trường chính và các phân hiệu. Trường mầm non phải có tối thiểu 30 lớp, với không quá 35 trẻ mỗi lớp mẫu giáo.
Trường tiểu học có tối thiểu 40 lớp, sĩ số không quá 35 học sinh/lớp, riêng khu vực nông thôn không quá 30 học sinh/lớp. Trường THCS có tối thiểu 45 lớp, sĩ số tối đa 45 học sinh/lớp, còn tại khu vực nông thôn không quá 40 học sinh/lớp.
Đối với mô hình trường liên cấp tiểu học và THCS, sau khi sắp xếp phải có tối thiểu 50 lớp; sĩ số tối đa là 40 học sinh/lớp ở cấp tiểu học và 45 học sinh/lớp ở cấp THCS.
Theo lộ trình, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng UBND các xã, phường phải hoàn thành xây dựng đề án sắp xếp trước ngày 26/7. Sau khi được cấp có thẩm quyền thông qua, việc thành lập các đơn vị mới, bổ nhiệm lãnh đạo và hoàn tất bàn giao nhân sự, tài chính, hồ sơ sẽ phải hoàn thành trước ngày 10/8, bảo đảm các trường vận hành ổn định trước thềm năm học mới.
