Ảnh minh họa: MOET
UBND TP Đà Nẵng vừa ban hành phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn. Theo đó, toàn thành phố còn 452 cơ sở, giảm 524 cơ sở so với thời điểm 1/7/2025.
Giảm mạnh số trường thuộc xã, phường
Đối với các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở GD-ĐT Đà Nẵng, sau sắp xếp còn 70 trường chính, 13 phân hiệu và 2 điểm trường, giảm 13 cơ sở.
Trong đó, 18 trường THPT được tổ chức lại thành 9 trường, giảm 9 trường. Trường chuyên biệt Tương Lai được sáp nhập vào Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng. Bốn trung tâm giáo dục thường xuyên được sắp xếp thành một trung tâm với 3 cơ sở.
Đáng chú ý, khối cơ sở giáo dục thuộc UBND các xã, phường giảm 511 cơ sở, tương đương 57,22% so với ngày 1/7/2025. Sau sắp xếp còn 382 trường chính, cùng 511 phân hiệu và 785 điểm trường.
Theo cấp học, số trường mầm non giảm từ 295 xuống 123; trường tiểu học từ 323 xuống 113; trường THCS từ 233 xuống 96. Trong khi đó, số trường liên cấp TH-THCS tăng lên 50 trường, thêm 8 trường so với trước.
Việc tổ chức lại được thực hiện theo điều kiện từng địa bàn. Một số địa phương như phường Hải Châu còn 14 trường, Thanh Khê 16 trường, Ngũ Hành Sơn 9 trường; các xã Núi Thành, Thăng An và Quế Sơn cùng còn 3 trường.
Hoàn tất sắp xếp trước năm học mới
Theo phương án, chậm nhất ngày 17/8, UBND các xã, phường và Sở GD-ĐT phải hoàn thành việc tham mưu hoặc ban hành quyết định sắp xếp các cơ sở giáo dục.
Ảnh minh họa: MOET
Trước ngày 25/8, các đơn vị phải hoàn thành việc công bố quyết định, bàn giao tổ chức, nhân sự, tài liệu, tài chính, tài sản và các nội dung liên quan, đồng thời ổn định tổ chức để bảo đảm hoạt động.
Sở Nội vụ được giao hướng dẫn sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý, xây dựng khung năng lực đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, đồng thời tham mưu phương án bố trí biên chế, hợp đồng lao động và giải quyết chế độ đối với viên chức, người lao động dôi dư.
Sở GD-ĐT có trách nhiệm xây dựng tiêu chí, phương án bổ nhiệm cán bộ quản lý, rà soát quy mô mạng lưới và phối hợp giải quyết các vấn đề về đội ngũ.
Các xã, phường phải xây dựng phương án bố trí hoặc giải quyết chế độ đối với nhân sự dôi dư; đồng thời đầu tư, cải tạo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, ưu tiên hoàn thiện các điểm trường chính trước khi tiếp nhận học sinh từ điểm trường lẻ.
Phương án yêu cầu việc sắp xếp phải bảo đảm đầy đủ quyền lợi của trẻ em, học sinh, quyền học tập và cơ hội tiếp cận giáo dục.
Các cơ sở giáo dục sau sắp xếp sẽ chính thức đi vào hoạt động từ ngày 1/9.
