Kết quả tìm kiếm: ngành STEM

Sau đối thoại, Gia Lai mở 'bệ phóng' cho khát vọng trẻ

Tỉnh Gia Lai xác định yêu cầu quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả công tác đối thoại với thanh niên, từng bước chuyển từ việc tiếp nhận ý kiến, kiến nghị và hiến kế sang tổ chức thực hiện. Qua đó nhằm phát huy vai trò tiên phong, sáng tạo của thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội.

Sức hút mới từ chính sách đào tạo STEM

Số thí sinh nhập học các ngành STEM tăng trong mùa tuyển sinh năm 2026, cho thấy sự dịch chuyển tích cực của nguồn tuyển. Tuy nhiên, sức hút đầu vào chỉ có thể chuyển thành nguồn nhân lực chất lượng cao khi các trường bảo đảm đội ngũ, điều kiện thực hành và sự tham gia thực chất của doanh nghiệp.

Du học THPT tại New South Wales: Chuẩn bị nền tảng vào đại học Úc

Đến Australia năm 15 tuổi với vốn tiếng Anh còn hạn chế, William Nguyễn từng trải qua những tháng đầu nhớ nhà và khó hòa nhập. Nhờ chương trình tiếng Anh chuyên sâu cùng sự hỗ trợ thường xuyên từ giáo viên và điều phối viên học sinh quốc tế, em dần tự tin, hoàn thành chương trình HSC và tiếp tục theo học tại UNSW.

Bước ngoặt lịch sử với sự nghiệp trồng người tại xã đảo duy nhất của Thủ đô Hà Nội

Từ chỉ đạo quyết liệt của lãnh đạo thành phố, chỉ trong gần 7 tháng, với quyết tâm chính trị mạnh mẽ, sự vào cuộc đồng bộ của cả hệ thống chính trị, Trường Tiểu học, THCS và THPT Minh Châu đã chính thức khánh thành, tạo bước ngoặt lịch sử với sự nghiệp trồng người tại xã đảo duy nhất của Thủ đô Hà Nội.

Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Vĩnh Long: Ổn định sau sắp xếp, tập trung nâng chất lượng giáo dục

Năm học 2026-2027, ngành GD-ĐT tỉnh Vĩnh Long bước vào giai đoạn mới với gần 678.000 học sinh, học viên, đồng thời triển khai sắp xếp quy mô lớn mạng lưới cơ sở giáo dục công lập. Bà LA THỊ THÚY, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Vĩnh Long đã trao đổi về những vấn đề đặt ra sau sắp xếp mạng lưới trường học và định hướng nâng cao chất lượng giáo dục.

Giáo dục Đồng Tháp: Thu hẹp khoảng cách, nâng chất lượng thực chất

Sau hợp nhất, với quy mô lớn hơn, địa bàn rộng hơn, ngành giáo dục Đồng Tháp đối diện bài toán mới: làm sao thu hẹp khoảng cách về điều kiện và chất lượng giáo dục giữa các địa bàn. Theo TS Lê Quang Trí, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đồng Tháp, bước vào năm học 2026-2027, ngành xác định chuyển mạnh từ “quản lý” sang “quản trị”, thực hiện nguyên tắc “giảm để tăng” - giảm thủ tục, giảm hình thức để tăng thời gian cho chuyên môn và nâng chất lượng người học.

Tỉnh An Giang: Năm học mới cắt giảm tối thiểu 50% hội thi, phong trào hình thức

Năm học 2026-2027, ngành GD-ĐT tỉnh An Giang xác định là năm học bản lề của đổi mới và tái cấu trúc giáo dục, tập trung đưa các nghị quyết vào đời sống, chuyển mạnh từ tư duy quản lý sang quản trị giáo dục. Ông Trần Quang Bảo, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh An Giang, cho biết toàn ngành sẽ cắt giảm tối thiểu 50% hội thi, phong trào mang tính hình thức; xóa bỏ 100% hồ sơ, sổ sách, giấy tờ trùng lặp để giáo viên có thêm thời gian tập trung cho chuyên môn.

Giáo dục Quảng Ninh: Tinh gọn bộ máy, tiên phong ứng dụng AI

Với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, ngành giáo dục Quảng Ninh đang hướng tới một nền giáo dục toàn diện, nhân văn và hiện đại. Tỉnh không chỉ ghi dấu ấn nhờ thành công trong việc tinh gọn bộ máy, mà còn sẵn sàng đưa trí tuệ nhân tạo (AI) và chuyển đổi số trở thành bệ phóng vững chắc cho năm học 2026-2027.

Chuyển từ quản lý tuyển sinh hành chính sang quản trị quy trình tuyển sinh bằng dữ liệu

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo đánh giá về công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 với những số liệu tích cực về kết quả nhập học của thí sinh năm nay. Ông cũng cho biết công tác quản lý tuyển sinh đang hướng tới việc chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị quy trình bằng dữ liệu.